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- 2008-11-30
桐桐在徐岚的老师博客留了言徐老师 我很想念你 祝一切安好！
- 2008-11-30
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这家伙标题都不写！
这家伙很懒什么都没留下！
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2007-11-09 | 痛并快乐着 有时痛与快乐是同时存在的,就象我一样,这次又不小心投入了大地的怀抱,虽然痛是再所难免的,但得到了更多关心,心里的快乐自然不言而喻.领导的真切关怀、同事的热心询问、孩子们的关心思念以及家长们的问候，都让我内心深处感受到了温暖，更让我觉得，虽然我一个人在家，可我并不孤单，因为有这么多人在关心、想念我，我...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 43 ) | 分类(默认文集) | 徐岚发表于：2007-11-09 2007-10-31 | 学中悟 今天，我们有幸在北京分享阅读课题组专家们的面前开放了三个活动，活动结束后并得到了专家们的指导。专家的一席点评让我感觉到了学习是永无止境的。今天的分享阅读与以前的分享阅读已经有了很大变化，无论是读本的提供或是教师指导手册的编写，都较以前更为生动和具体。之所以这样，这也是一直不停学习、摸索的结果。...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 48 ) | 分类(默认文集) | 徐岚发表于：2007-10-31 2007-10-30 | 快乐感言 快 乐 感 言 徐 岚 什么是快乐，经常有人会这么问，也许你会思索片刻回答，但我却会脱口而出：“我的快乐就是我的孩子们快乐！” 回想当初刚刚走出学校大门，来到这所幼儿园时，自己还是个孩子，和孩子们在一起学习、游戏、生活，真的是无忧无虑。而如今我已成熟，也有烦恼，但只要和我的孩子们在一起，我...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 40 ) | 分类(默认文集) | 徐岚发表于：2007-10-30 2007-10-27 | 分享阅读--分享成长的快乐 分享阅读――分享成长的快乐 下关区实验幼儿园 徐 岚 幼儿园的孩子正处于从咿呀学语到规范用语的过渡期，因此这一时期语言的发展尤为重要。语言的规范又多获取于阅读的经验，有人会问：这么小的孩子会阅读吗？其实不然，我们经过长期研究后认为，人们对于儿童的阅读活动普遍存在误解,也正是由...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 70 ) | 分类(默认文集) | 徐岚发表于：2007-10-27
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